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科学教育与博物馆杂志

科学教育与博物馆杂志省级期刊

主管单位:上海市科学技术委员会  主办单位:上海科技馆

人气 4789

科学教育与博物馆杂志简介

《科学教育与博物馆》(CN:31-2111/N)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《科学教育与博物馆》坚持正确的办刊方向,为培养一批具有较强科学传播教育实践和研究能力的高层次、复合型、应用型科学传播教育工作者构建理论与实践交流的平台,着力反映自然科学博物馆行业的科学探索以及博物馆学、展示教育研究成果,提升行业人才队伍的学术水平,促进行业科学、健康和可持续发展。

科学教育与博物馆栏目设置

实践探索、动态信息、活动·课程、研究论文、综述与述评、书评·书讯、科学文化与传播、本期专题:场馆资源与学习、专题:变革中的研学、设计现场、专题论坛:游戏正向价值、观察笔记、特稿、高层论点、展项研发

杂志社稿件要求

1.文题要简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

2.量和单位的使用请参照国家法定计量单位最新标准(GB3100-93),采用国际单位制(SI单位)。文中的外文字符应大小写与上下角标清楚,黑体字符(张量、矢量符号)明晰。

3.参考文献著录格式:执行GB/T7714—2005《文后参考文献著录规则》。采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出,并将序号置于方括号中,排列于文后。

4.国家及省部级自然科学基金资助项目研究论文、国家及省部级获奖项目论文优先录用。

5.稿件应附有规范的中英文对照的标题、作者姓名、单位及中英文摘要和关键词。

科学教育与博物馆杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

科学教育与博物馆杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 395 338
自然科学总论 187 107
历史地理 186 147
建筑科学 178 149
自动化与计算机技术 56 59
生物学 28 19
经济管理 23 14
理学 23 5
环境科学与工程 23 24
电子电信 20 25
二级发文领域名称 发文量 被引量
历史地理 / 考古学及博物馆学 184 146
建筑科学 / 建筑设计及理论 147 136
文化科学 / 教育学 133 133
自动化与计算机技术 / 计算机... 48 51
自然科学总论 / 科学技术哲学 32 16
自动化与计算机技术 / 计算机... 27 33
理学 / 物理 18 0
理学 / 高压高温物理 17 0
环境科学与工程 / 环境科学 14 20
经济管理 / 产业经济 13 1

网友评论(不代表本站观点)

zhengfa** 的评论:

东西很好,都是正品。近几年一直很关注《科学教育与博物馆》这本杂志,很好看,很有内容,很有思想,对自己文章的水平也有很大的提升,值得购买,以后会继续光顾!

2019-03-13 11:33:57
ranqiux** 的评论:

科学教育与博物馆杂志的工作效率还是值得肯定的,编辑老师认真负责。审稿专家还是挺细致的,提了一些意见及文章中的一些问题,都很是中肯有价值。只要论文有原始创新,认真修改,应该可以录用。

2018-12-05 11:09:44
mengtai** 的评论:

这是我投的第一篇论文,真的感觉这次属于幸运的,审稿人很严谨,很人性化,做事不拖泥带水,很尊重投稿人。该刊编辑较为负责,能及时的反馈审稿情况。对校稿过程中的疑问,也会详细而耐心的与之沟通,非常不错!

2018-09-07 11:36:15

科学教育与博物馆评论

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